显示标签的帖子 几何学. 显示所有帖子
显示标签的帖子 几何学. 显示所有帖子

几何{Polygon Chant FreeBie&Giveaway}

我们刚刚开始了我们的几何单位。  I heart geometry. 这是孩子们刚刚兴奋的人之一。 形状无处不在! 你可以用几何可以做这么多的动手活动。

我们所做的第一件事之一是学习普通多边形的名称。 这可能比听起来更棘手 - Pentagons,六边形,八角形......哦,我! 

作为一个孩子,我是那些想出了助记符的书呆子之一,以学习任何东西。 它只是让学习和保留信息更容易! 我的意思是,谁仍然记得这些......

罗伊g biv =红色,橙色,黄色,绿色,蓝色,靛蓝,紫罗兰色

请原谅我亲爱的阿姨萨莉=括号,指数,乘法,划分,加法,减法

1492年,哥伦布航行了海蓝色

我可以继续,但你明白了! ;)

所以,每当我的学生需要学习一些棘手的东西时,我试着想出他们的助学版。 这就是这个“多边形颂”出生的方式。

//drive.google.com/file/d/0B7-RC8er5CXTRE1fVVV3ZVFla2c/view?usp=sharing


有关它的更多细节....

三角诗:
读取开始几何时的第一件事 贪婪的三角形. 这就是这节经文的“臀部上的三角形”的地方。 ;)

四边形诗:
我们谈论四边形意义4 ......我的学生知道双胞胎,三胞胎,有人通常知道四肢。  

五角大楼:
我强调手上有5个手指,我们拿着一个 钢笔 用我们的手......因此请记住一个 钢笔Tagon有5侧。

六角诗:
我告诉学生六角形有一封信,我们在很多单词中没有看到 - x ....六也有这封信......因此请记住他Xagon有siX sides!

八角诗:
我们谈论第四十四的前缀为8。 他们在哪里见过这个?  10月opus有8条腿!

这是我学生的一张小视频,第1天唱着它......他们很快就抓住了!


当我准备我的几何单位时,我意识到没有几何中心。  Like none.  Seriously. 除了我在课堂上的所有中心包中,都没有包括几何中心。 我非常感谢我在开始本机之前完成了几何杰作中心。 我的学生已经在吃它们! 他们喜欢使用他们的“画笔”(干擦标记)绘制,划分和遮荫形状!



如果您想为您的课堂赢得这套10个几何中心,请为以下各项留下一个单独的评论,您所做的每一项:

1)在Facebook上关注我们的商店(老师的俱乐部)
2)跟随我们的 在TPT上购物
3)跟着我 在 stagram.

祝你好运!

28

星期五闪回环节:几何,传记和天气

周五快乐,朋友!! 今天是一个老师为我的工作日,我有盛大的计划。  I mean GRAND plans. 但是,当然,我浪费了一天的聊天聊天。我能说什么? 我们多久有机会与我们的教学伙伴加合? 这很罕见,我告诉你! 我们确实将聊天聊天到我们最喜欢的小墨西哥餐厅吃午饭。 这是富有成效的,对吗? 哦等 - 午餐后我们实际上确实得到了一些事情! 我们决定在夏季学院教授教学讲习班的一些提案。 我曾经教过大量的研讨会(每年超过100小时!!),坦率地烧毁了。 花了几年后,我准备再次教授了一些! 我喜欢与其他教师分享想法......特别是在我自己的地区。 我们提交了大约8次研讨会的提案,所以我们会看到!! :)

虽然这是小孩的一小段时间,但我们很忙! 星期一,我们有一个热的可可派对来庆祝我们的班级达到本季度的AR目标。 我把我的混乱拿到了学校,我们使用了我在Pinterest上找到的这个食谱制成了可可。  DEE-LISH! 我的教学邻居说,这是她曾经尝过的最好的可可,我的小孩同意了!
当然,我不得不使派对有点教育,所以我们确实练习了我们在我们的努力工作 描述性写作单位.
爱他们的山西山羊! 一名学生甚至放了,“我的杯子像Madden夫人一样美丽。” {我心中这些孩子。}

我们包裹着我们的 几何学 本周通过学习如何“分区”{是的,这是我们的地区评估}矩形和列中使用的术语。 现在,乘法不再适用于我们的标准,但我一直在努力用我的小金块。 他们想知道如何乘以Sooooo糟糕,它将出现在地图测试上,所以我想我会把它扔在那里。

为了给他们绘制自己的阵列,我们创造了这些小太阳。 只是一个刺激的瞬间想法,给他们提供了许多练习,绘制自己的行和列。 他们昨天在我们的考试中钉了它!  WhooHoo!
我告诉他们我希望它们在每一射线上有多少行,但他们必须选择列数,然后他们写了他们的乘法句子(我们读取为6“行”5是30)。

天气,我们本周在云和天气工具上工作。 这是我们做的一点云活动......
它非常简单,但有效帮助他们记住云类型。 我们真的专注于那些声音(软C = Cirrus /冰,硬C = Cumulus /棉,Str = Stratus / Stretch)。 我们还唱这首歌......我相信我完全摧毁,因为我没有曲调,但他们喜欢它!
(点击图片抓住这首歌的副本以与您的班级一起使用)

最后,学生开始汇集他们的 生物伙伴 this week!! 他们原来如此臭气'可爱!!!!!!!!!!! 下周我不能等到我们的生活博物馆......总是我最喜欢的一年中的活动! :)

 现在,我要看一个小家园......我丈夫一直在赛季一直在看这个,并确信我上门! 我很快就会回来,希望你能链接下面,所以我可以看到本周在教室里发生了什么!

 
13

星期五闪回:几何和描述性写作

模糊。 这就是我本周描述的方式。 不知道为什么我觉得本周我几乎没有留在,但我计划在这个周末解决这个周末,以便下周不一样! ;)

我们本周开始了几个新单位,所以这是一点看....

数学
我们开始了我们的几何单位....我几乎开始用食物开始大部分数学单位,所以这一个没有什么不同!
第一个几天都花在平面形状上。 我们创建了椒盐脆饼干的形状。 学生们很快意识到他们必须打破一些椒盐卷饼,以便制造一些形状。 我们还弥补了一个小叮当化的叮当声,帮助孩子们记住形状的名字(我希望我拍摄了一个视频,他们用动议表演它!!)....也许我可以让他们在下周再次表演它!

我们首先将我们的手放在臀部上,以使用我们的肘部创建三角形(阅读后 贪婪的三角形 并发现这是三角形最喜欢的地方)。  We sang {rapped}...

平面形状,平面形状,平面,平面,平面,平面,平面形状 (猛烈地平坦)
3面是三角形 (手在臀部上形成一个三角形的肘部)
4侧四边形 (在空气中闪烁4个手指,提醒我们有很多不同的四边形)
5面是五角大楼 (举起5岁,然后在笔上包裹我们的手指写)
6面是六角形 (举起6个手指然后六个和六角形都有X.这两个罕见的字母)
8面是八角形 (举起8个手指,然后将它们倒置并假装有8条腿的章鱼)
平面形状,平面形状,平面,平面,平面,平面,平面形状 (猛烈地平坦)

本周的最后几天是学习固体的。  We created a 坚实的形状书 当我们学到了面孔,边缘和顶点的数量时,我们学会了绘制这些形状,并在现实世界中发现了这些形状。

最后,学生被给予牙签和牙龈,并要求使用每个数量的特定数量创建3-D形状。 看着“AHA”时刻很有趣,因为他们发现他们应该制作的形状(例如,首先被给予8个牙签和5个Gumdrops ....他们不得不发现他们可以与那些人创造一个金字塔。

描述性写作
我们汇集了一些先前教授的技能(形容词,副词,拟声症),并在几个新概念(Similes,Liforication)中添加了我们的第一个描述性写作项目之一.....雪地!
我知道,我知道......每个人都做雪地的写作,但它真的借给了一个伟大的描述性的片!而且,我只是喜欢这个显示的三维外观。 ;)  

**更新  1/13** 要创建雪地,我将每个学生从我的描述性写作单元中获取一个雪地地球模板(即将推出)。 他们在他们希望的时候装饰它,然后我在中心铺设了一场假的雪(从工艺店)。 然后我热粘在雪球顶部倒置透明的塑料板。 这让假雪内部保持了一个3-D看!

我的一名学生走出了大厅,因为他离开了这一天,突然停了下来,盯着他的展示。 然后他惊呼,“完美!我的只是完美!” 哈哈哈......爱那些孩子! 这个小小的小熊将在描述性写作单元中,我在这个周末在整理触摸。
我们也创造了我们的 垃圾箱杂耍 在本机期间真正帮助我们更好的单词选择。 学生选择他们想要在他们的写作中使用的单词,并找到替换它们的同义词 他们将在他们的撰写文件夹中存储这些文件夹,我们将全年添加到它们。
本机中的下一个项目将以...为中心....怪物! 你知道我不得不在某处挤在那里! :) 我将向您展示我们下周对他们所做的事情!

我迫不及待地想看看你的班级本周做了什么....下面的链接分享!



 
18
回到顶部