显示标签的帖子 数学. 显示所有帖子
显示标签的帖子 数学. 显示所有帖子

缺少的加法员变得简单

对于许多学生来说,遗失的增值总是一个棘手的概念。 我相信这是多少原因。 有些学生仍在建立他们的号码,有些学生只是粗心,有些学生不太了解等标志。

当诸如此类问题的问题时,他们将简单地看到两个数字,添加它们,并在空白处写下答案。

你会得到这个回报。 显然,当问题被读回来时,这12个没有意义,但由于大多数学生在这个年龄的学生没有检查他们的工作,他们不知道返回并返工它。


而且,让我们面对它。大多数时候,学生都教授了看标志并将答案放在空白处。 这正是这个学生所做的。 他们认为他们已经解决了它。

我发现了与学生合作的东西。 我称他为均衡器! (在我最好的超级英雄声音中说)


首先,当呈现出这样的问题时......
我们谈论平等的标志和意味着什么。 许多学生会说这意味着“答案”所以这是我们澄清的东西。 我们了解到平等的意思是“相同”,我们做了很多与操纵的示威活动,以显示“相同”。

然后,我介绍了一个具有特殊权力的超级英雄的均衡器 - 他使一切“相同”或“公平”。但是,他的超级力量是他的肌肉,如果他的肌肉不一样,他的力量就不工作。



所以,我们练习绘制他的肌肉。 为此,我们总能找到平等的标志 - 他的肌肉从那里生长。 我们从数字,向上和周围的一侧绘制一个圆圈,向相同标志的底部,然后在另一侧重复。

一旦肌肉被绘制,学生必须确保它们是“相同的”,所以均衡器将有他的力量。 在上图中,我们看到一边有10个。 所以,我们需要让另一方也等于10.绘画这些“肌肉”真的让学生看到等式的两面。

这个视觉只是许多学生需要能够理解遗漏加法中的问题和填写的东西。 然而,一些学生可能仍然可以毫不谨慎的错误。因此,一旦肌肉完成,最后一步就是检查。



我实际上让我的学生在检查以证明平等时标记肌肉。 如果他们不是,学生知道他们需要回去再试一次。

因此,要审查,这些是我们用来“均衡”问题的步骤。



当我们练习这一整组时,我让学生解决问题的学生正确地站在他们的椅子上,并为我们弯曲肌肉! 他们成为均衡器!



他们有点吃它。 :) 我希望这个小小的提示帮助您的学生掌握缺少加剧的棘手概念!


3

在主要教室中制作互动笔记本工作


让我们谈谈互动笔记本。 过去几年他们一直愤怒,对吗? 我承认我几年前我​​自己跳上了潮流,但我很快发现自己脱离了马车。 它可能更有跳跃。 你看,我教2年级。  二年级学生仍然需要。删除任何东西。 他们需要很多帮助折叠。  我们甚至提到胶合吗?

我无法快速跳下潮流。 我发现,由于切割......和折叠,我的教学时间被削减了一半(至少)......和粘合。 现在,我知道一些教师将提前精确所有的家伙。 那些老师都是圣徒。 这位老师没有时间承诺。 

快进到明年。 我的学校决定 要求 所有教师都使用互动笔记本。说什么?!?  How can a school 要求 所有教师都使用特定的工具来提供指导? 好朋友,这是一个咆哮,我甚至不会开始今天。  但是,这是不可谈判的,所以我知道我必须找到一个解决方案。 


让 me introduce you to my No-Cut Interactive Notebooks and explain why I have found them perfect for my primary classroom.

当我第一次创造这些时,我想保留我喜欢互动笔记本的东西:

*他们提供了学习的记录。
*他们提供互动活动来展示该学习。
*它们作为一个有意义的非正式评估。

但我也想用这些目标加入自己的旋转:

*没有为学生切割或折叠
*最小的胶合
*所有概念的互动活动和游戏
*差异化的机会
*书面反思反应

那么,这看起来像什么? 

笔记本
我选择使用合成笔记本电脑。 由于几个因素,我比螺旋更喜欢这些。 

1)学生不会意外(或有目的地)撕掉页面。
2)没有螺旋环解开或抓住东西。
3)他们更坚固,更容易存储。
4)半页(我的所有INB页面是半页)完美地适合这些。


准备
我给学生为每个笔记本电脑设计一个封面。 这只是他们让他们更加个人的一种方式,让我很容易识别它们。 在设计封面后,我使用包装磁带将它们固定到笔记本上。

我还向学生可以翻转并用作书签的笔记本电脑的背面添加一个功能区。  I hot glue 用丝带装订到后盖的内部。 

最后,我用Ziploc袋装入后盖的内部。 这将持有两个便士和复板,学生将用于大部分活动。 教学学生如何关闭Ziploc包并给予时间来练习,练习,在第一天练习。


页面
我的禁止页面只是 - 绝对没有切割或折叠学生! 我只是打印出INB页面并将它们切成两半。 每个学生都可以获得一半的页面来粘在他/她的笔记本上。  That's it!  Super easy.  Super quick. 让我们继续学习! 

(现在,我知道一些教师强调切割和折叠的重要性,那些是年轻学生需要发展的重要运动技能。 但是,在我有限的教学时间期间,不是时候这样做。 我们在教室里做了很多切割和折叠......在教学插槽中不是每天 对于那些斗争这一点的学生来说,他们的挫败感在指导开始之前陷入了困境。)

锚点图
许多次,我将为学生提供一个单位的个人锚图,该单元提供重要的术语或概念,它们可以在本机期间转回。

重新评估
我真正试图建立的一件事是重新评估的机会。 我们都知道并非所有学生都掌握了他们第一次介绍的概念。 很多时候他们都需要在一个小组中再次与我合作。 许多页面已经设计,以便学生可以在不重复完全相同的问题的情况下一遍又一遍地执行该页面。 例如,在上面的ABC订单页面中,学生可以多次执行此页面,而不是将完全相同的单词组合在一起以进行字母顺序化。 

这是另一个例子。
在这个另外的例子中,学生可以一遍又一遍地完成此页面,并通过旋转器再次添加不同的数字。 为什么这是重要的? 因为现在,如果我需要提取一小群学生才能在一个概念上工作,并希望他们做一点正式评估来告诉我他们已经掌握了这个概念,我不必去寻找一个额外的页面。 可以再次使用相同的页面。 老师已经拥有了Page Handy,学生已经熟悉了格式。  Win-win!


合作伙伴游戏
我还在我的笔记本中使用了很多合作伙伴游戏。 这些游戏中的大多数都使用旋转器或便士,只是简单的乐趣! 让我们面对它,孩子们在玩得开心时学会最佳,甚至没有意识到他们正在工作。 许多游戏要求学生与合作伙伴合作。 我认为对于孩子们来说,有一个问责制伴侣和有人谈论新概念是非常重要的。



早期终结者
笔记本电脑中的许多董事会游戏可以一遍又一遍地播放。 这意味着笔记本电脑也成为早期整理者的即时工具。 学生喜欢全天拔出他们的笔记本和游戏! 同样,学生从事现行技能,老师不必为此参与做好准备任何额外的东西。  Another win-win!

差异化

许多页面也可以轻松地区分,而无需多大调整。 取消此减法页面。 如果我有一些没有准备到三位数减法的学生,我很容易告诉他们只旋转旋转器两次以继续制作两位数字。 由于这些问题没有为学生编写,因此它为差异化提供了额外的实践

反射
让学生谈论他们的学习是如此重要! 这就是为什么我的笔记本电脑中的几乎每一页都有一点铅笔Pal,底部要求学生解释某些东西或以某种方式扩展他们的学习。 我喜欢将这些视为我的“退出滑动”,除了他们建立在互动笔记本电脑中 - 不需要复制别的东西!

这些回复让我知道学生是否真正了解概念,或者他们仍然有一些需要解决的误解。


如果您正在寻找一种简化互动笔记本管理的方法,同时保持互动活动和参与学习,这可能是您的解决方案!

现在,我有以下无切割互动笔记本:

*所有标准的2年级数学笔记本电脑,
*天气,动物和营养的科学笔记本,
*语法笔记本
*每周诗歌为2/3级工作

点击 这里 查看我的商店的无剪裁部分。



6

appy教室{money app}


当我在课堂上开始一个新单位时,我立即开始搜索参与的应用程序集成。 说实话,我对我遇到的大多数货币应用程序的订婚因素感到非常失望。 也就是说,直到我找到这款钱宾果游戏应用程序。 有很多原因我喜欢它!  Let's take a look.

应用名称:  Money Bingo
价格: Apple Store $ 1.99
要找什么:

我知道,我知道....一个不自由的应用程序? 是不是真的值得吗? 在我看来,绝对 - 它是我遇到的最好的想法练习应用之一! 其他金钱应用程序没有持有学生的关注 a few minutes. 这是,他们在家购买!


开始,简单地命中! 我转过来,但有选择单击硬币以使它们命名并告诉他们的值。 当你使用这个选项时,学生只是双击硬币,它会说,“四分之一,25美分”,然后硬币会翻转露出相反的一面 - 超级乐于助人!


第一次学生扮演,他/她会点击“新播放器”并键入播放器名称。


他们还将选择他们的性别(这是因为他们会创建一个角色),然后单击“下一步”。


有许多角色选项 - 许多人。 学生将首先从具有各种发型和肤色的人中选择他们的头部。 然后,他们会选择自己的衣服,从海盗磨损定期穿,有些人为所有人!

学生有三个按钮可供选择 - 宾果游戏,练习和鱼缸。 这场比赛中的最终目标是建造自己的鱼缸。


学生可以玩宾果果鱼赚取鱼坦克! 有几个不同的级别来帮助区分您的学生。 我的学生喜欢这里挑战自己。 :)


选择级别后,还有几个不同的网格选项。 这有助于更多地区分。


要演奏宾果游戏,学生必须计算空白空间中的硬币。 铅笔和橡皮擦方便,特别是对于越来越难的水平,因此学生可以在继续计算变革之前写下他们的美元。 一旦学生了解金额,他们单击游戏板上的匹配金额。 然后,出现一组新的硬币。 粉碎弹出以覆盖正确的答案,直到学生连续三个(在这个游戏板上......更多在较高的网格上)。


一旦宾果淘汰,学生们为他们的坦克赚了一条新的鱼。 它还为他们提供了一个基于它来获得宾果游戏的秒数的分数。 这个分数将在他们的领导板上展示,激励他们在下次尝试击败该得分。


另一个选项是在实践模式中播放。 在此模式期间,学生在空白区域顶部(在此示例中的53美分)上给出了金额,并且需要从左侧拖到白板上以制作该金额。 然后,他们单击“检查”以查看它们是否正确。 


目标是让学生获得10个正确。 一旦他们有10个正确,他们赢得了他们计算的所有钱。


一旦学生赢了钱,他们就可以购买物品进入鱼缸。 他们只能一次购买一个项目,我爱....它确保他们不花太多的购物! 但是,学生无法保证收到他们购买的物品。 首先,学生必须解决一个词问题。 如果他们得到了正确的问题,他们会收到该项目。 如果他们没有正确解决....等待它......他们失去了所有的钱! 这是我的学生最喜欢的部分......老师喜欢这个词问题是集成的!!!!


学生用手指写在笔记本纸上来解决问题。 您不必使用计算器担心它们 - 没有添加或减法标志。 计算器只是为了输入他们的最终答案,{hold呼气}点击以查看它们是否正确。


如果正确,学生被带到他们的鱼缸,这样他们就可以定位他们想要的新项目。 虽然在那里,他们可以双击屏幕放下坦克中的鱼类食物,并观看他们的宠物游泳以获得它。 然后,他们点击后箭头并继续玩!

我希望你的学生尽可能多地爱这个应用程序! 一次创建#appyclassrooms一个应用程序!



6

雪球战斗学习


通常,我们的学生在冬季,我们的学生不会在外面休息。 这可能会导致课堂烦躁不安。 我喜欢让我的学生在课程中尽可能多地移动,而我最喜欢在冬季这样做的方法之一是通过雪球战斗学习!


他们吃掉了! 这是它的工作原理。 让每个学生在空白页面上写一个两个或三位数字。 然后,将其倒入雪球。 将班级划分在一半的学生站在教室的每一边。 让他们在你的信号上扔雪球。 投掷后,他们比赛拿起一个雪球,然后回到座位上。 我与坐在他们旁边的人合作学生。 他们伸直他们的雪球,并用他们的数字解决问题。  Compare. 如果他们的答案比赛(两者都得到了正确的),他们会把雪球送回滚球并回来。 如果没有,他们一起通过他们工作,以寻找他们的错误。 一旦所有学生都武装准备,我们重复!

//www.teacherspayteachers.com/Product/Snow-Much-Fun-Mutli-Digit-Addition-2279388

听起来超级容易吧?  It is. 但是,我发现学生始终写入99或999。 如果我告诉他们不使用该号码,他们会写98。  Haha! 所以,为了确保学生都有各种各样的数字(并且他们是清晰的....这有时也会是一个问题,我也创造了这些超级简单的数字 印刷品 这适合这一点。 有一个集合可以确保学生在没有重新组合的情况下练习添加,而另一个都会被重新组合。 我希望你发现它们有用!




6

计算器许可证

我在博客上 猫头鹰的方式受到启发 今天如此跳到那边参观! 您可以了解我在我的房间里使用计算器许可证的所有信息....甚至抓住免费赠品!




3

让's Celebrate!! {Freebies, Giveaways, and Sales...Oh My!}



你听过了吗? 这是我们的生日月! 你知道我们喜欢以大量庆祝,所以我们从早点开始,为你提供8周的惊喜(免费赠品,赠品和销售) TPT.商店!! 一定要遵循我们的 店铺, Facebook Page., 和 Instagram. 所以你不要错过一件事!

我们的第一个 Flash FreeBie. 准备好了你抓住!  这是我们新的“无切割”互动笔记本系列中的第一个资源!  That's right! 没有更多时间的切割,折叠,胶合,但仍然有趣,互动活动,响应是完美的,非常适合在笔记本中保持学习记录!

//www.teacherspayteachers.com/Product/No-Cut-Interactive-Math-Notebook-Money-Edition-1839903


抓住它 并留下我们的反馈让我们了解您对这一新系列的看法! 我们肯定希望你能像我们一样爱它! 我们也希望你能传播关于我们的生日庆祝活动的一句话,以便所有的老师朋友都可以加入我们的乐趣!

我们爱老师!<3


1
回到顶部